誰が負担する費用かを分ける
企業が払う費用と、周囲の人が受ける損害を別に書きます。「社会的」は企業だけでなく周囲も含めた視点です。
関連する無料学習ガイドへ →立教大学・経済学部経済学科・ミクロ経済学
取引する人の費用に、周囲が受ける損害が入っていないことがあります。私的な費用と社会全体の費用を分けて、「市場の失敗」の意味を小さな例で確かめます。
オンライン個別指導。初回相談・体験:通常60分 3,000円(税込)。
当サービスは立教大学とは独立した民間の学習支援サービスです。大学の公式・公認・提携サービスではありません。掲載は同大学での指導実績や全科目への対応を示すものではありません。
立教大学の2026年度「ミクロ・マクロ経済学入門」BX052は、2024年度以降入学の経済学科クラスです。公開授業計画には、需要・供給、消費者・生産者の意思決定、市場の効率性、外部性と市場の失敗などが並んでいます。
このページは、そのうち外部性の考え方を独自の数値例で復習する入口です。授業計画の一例を参照したもので、同名の全クラスの進度や試験問題を示すものではありません。
2026年度BX052の経済学科クラスと学科紹介を参照。経済政策学科・会計ファイナンス学科や別年度・別担当へ一般化しません。例題の関数・数値・解法は当サービスの自作です。
授業の見取り図
経済学部 経済学科/現行公式カリキュラム・マップ/2026年度シラバス。基礎から次の段階につながる科目をまとめました。すべての授業を網羅した一覧ではありません。
経済政策学科・会計ファイナンス学科は対象外。マップには資料年度表示がなく、2026年度個別シラバスまで内容を確認したのはBX052の入門クラス。配当年次の詳細は本人の入学年度別R Guideで最終確認する。
科目名を開くと、確認範囲・復習の出発点・大学公式資料を読めます。
公式情報の確認範囲:2026年度個別シラバスと現行マップを照合。担当別クラス例。
確認できた内容:2026年度BX052例:需要・供給、消費者・生産者の意思決定、市場効率性・外部性・不完全情報、GDPの決定、失業、物価。
個別指導での確認案(ET独自):身近な例と講義の図を対応させ、2年次の初級科目につながる前提を確認する。
この復習案は大学の指定順序や出題予想ではありません。実際の授業範囲を確認してから使います。
復習・相談の入口(ET独自)
一般的な前提や自作の復習例です。この授業の全範囲・指定教材を示すものではありません。今の単元と照らし合わせて選んでください。
根拠を確認する:大学公式資料
公式情報の確認範囲:現行マップの区分・年次を確認。担当別シラバス内容未照合。
この追加一覧では個別担当の授業計画まで確認していません。科目名だけから、実際の内容・進度・評価方法を確定していません。
個別指導での確認案(ET独自):入門で理解した考え方を、現在の講義の式・図と結び直して演習する。
この復習案は大学の指定順序や出題予想ではありません。実際の授業範囲を確認してから使います。
根拠を確認する:大学公式資料
公式情報の確認範囲:現行マップ確認。担当別内容未照合。
この追加一覧では個別担当の授業計画まで確認していません。科目名だけから、実際の内容・進度・評価方法を確定していません。
個別指導での確認案(ET独自):変数の定義とモデルの前提を確認し、授業資料の式・図を自分の言葉で説明する。
この復習案は大学の指定順序や出題予想ではありません。実際の授業範囲を確認してから使います。
根拠を確認する:大学公式資料
公式情報の確認範囲:現行マップ確認。担当別内容未照合。
この追加一覧では個別担当の授業計画まで確認していません。科目名だけから、実際の内容・進度・評価方法を確定していません。
個別指導での確認案(ET独自):現実の講義で用いる記号や式変形を確認し、数学の前提から理解をつなぎ直す。
この復習案は大学の指定順序や出題予想ではありません。実際の授業範囲を確認してから使います。
根拠を確認する:大学公式資料
公式情報の確認範囲:現行マップ確認。担当別内容未照合。
この追加一覧では個別担当の授業計画まで確認していません。科目名だけから、実際の内容・進度・評価方法を確定していません。
個別指導での確認案(ET独自):用語・数式・具体例を対応させ、計算した量の意味を説明する。
この復習案は大学の指定順序や出題予想ではありません。実際の授業範囲を確認してから使います。
根拠を確認する:大学公式資料
公式情報の確認範囲:現行マップ確認。担当別内容未照合。
この追加一覧では個別担当の授業計画まで確認していません。科目名だけから、実際の内容・進度・評価方法を確定していません。
個別指導での確認案(ET独自):本人の講義資料・データで操作と解釈を分けて確認し、授業演習を自力で進める準備をする。
この復習案は大学の指定順序や出題予想ではありません。実際の授業範囲を確認してから使います。
根拠を確認する:大学公式資料
公式情報の確認範囲:現行マップ確認。担当別内容未照合。
この追加一覧では個別担当の授業計画まで確認していません。科目名だけから、実際の内容・進度・評価方法を確定していません。
個別指導での確認案(ET独自):担当授業の式と結果を読み、必要な数学・統計の前提を補いながら分析の意味を確認する。
この復習案は大学の指定順序や出題予想ではありません。実際の授業範囲を確認してから使います。
復習・相談の入口(ET独自)
一般的な前提や自作の復習例です。この授業の全範囲・指定教材を示すものではありません。今の単元と照らし合わせて選んでください。
根拠を確認する:大学公式資料
確認日:2026年10月10日。資料の年度と現在の開講年度は同一とは限りません。古い年度の資料はその年度の根拠として扱い、今年の開講を保証しません。
履修登録・卒業要件・開講の有無は、本人の入学年度・学科に対応する最新の大学資料と窓口で確認してください。学習支援の対応可否は実際の資料を見て確認します。全科目への対応を保証する一覧ではありません。
企業が払う費用と、周囲の人が受ける損害を別に書きます。「社会的」は企業だけでなく周囲も含めた視点です。
関連する無料学習ガイドへ →限界便益=私的限界費用と、限界便益=社会的限界費用を分けます。同じ連立の手順でも、入れる費用が違います。
関連する無料学習ガイドへ →比較するのは追加的な便益と費用です。損害の総額をそのまま限界費用へ足さず、式の単位をそろえて確認します。
関連する無料学習ガイドへ →学習ガイドは一般的な解説です。ご自身の授業範囲と照らし、必要な部分から使ってください。相談や登録をせずに読めます。
自作の確認問題と解説
数量Qの限界便益が100−Q、私的限界費用が20+Qの競争的な市場を考えます。生産1単位ごとに周囲へ20の外部損害があり、ほかの市場のゆがみはないとします。数量は連続的で0≦Q≦100です。
市場:100 − Q = 20 + Q
社会全体:100 − Q = (20 + Q) + 20
取引当事者だけで決まる数量と、周囲への損害まで考えた数量は一致するでしょうか。
市場では80=2QよりQ=40です。一方、社会的限界費用は私的限界費用に外部損害20を足した40+Qなので、社会全体の余剰を最大にする数量はQ=30になります。
Q=40では限界便益60に対して社会的限界費用80。この付近でさらに生産すると、追加的な便益より社会的な費用が大きくなります。市場で売買が成立することと、周囲も含めて望ましいことは別です。
この単純な設定なら1単位あたり20の税で外部費用を織り込ませると、数量は30になります。ただし現実には損害額の把握や制度設計が必要で、どんな問題も一律20の税で解決するわけではありません。
交点を求められたら、Q=40で誰の費用が抜けていたかを言葉で説明しましょう。次は授業で扱う外部便益や公共財と、原因の違いを比べます。
例題・復習案の作成:economic_tutoring。大学の課題・過去問の転載ではなく、出題予想でもありません。
クラスや入学年度によって内容が違う場合があります。現在の単元、試験などの期限も、分かる範囲でお知らせください。
立教大学経済学科のミクロで、外部性と社会的限界費用の意味が分かりません。市場均衡と社会的に望ましい数量を分けて理解したいです。
実際の資料を見て対応可否を確認し、必要な前提と優先順位、回数・日程を相談します。最初のフォームへの資料添付は不要です。必要な場合は返信後に共有方法を案内し、共有できる部分だけを扱います。学籍番号・他の学生の氏名等は隠してください。
はい。入門段階の用語やグラフから確認できます。どのクラスで、どの単元まで学んだかを確かめ、未習の内容を理解不足とは判断しません。
範囲・残り時間・現在の理解を確認して優先順位を提案します。必要回数や単位取得を事前に保証しません。履修・評価・卒業要件は大学にご確認ください。
提出物や試験答案の代行は行いません。考え方の説明や類題の練習を通じ、ご本人が取り組むための支援を行います。
相談の入口
科目と、いま困っていることを分かる範囲で。「どこが分からないか」が整理できていなくても大丈夫です。
メールでのご相談は無料です。
単発・短期の利用、継続的な学習支援、まだ決まっていない方も、同じ窓口でご相談いただけます。
継続受講を検討する方の初回相談・体験は60分3,000円(税込)。メール相談とは別の有料サービスです。単発・短期の申込みに体験は必須ではありません。
体験の内容・条件を見る →CONSULTATION FORM
大学・学年、科目、希望時期、困りごとなどを入力します。講義資料や答案の添付は不要です。
立教大学経済学科のミクロで、外部性と社会的限界費用の意味が分かりません。市場均衡と社会的に望ましい数量を分けて理解したいです。
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科目・時期・困りごと。プランは未定でも構いません。
内容を確認して返信し、必要な支援と条件をご案内します。
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確認日:2026年9月20日。2026年度BX052の経済学科クラスと学科紹介を参照。経済政策学科・会計ファイナンス学科や別年度・別担当へ一般化しません。例題の関数・数値・解法は当サービスの自作です。 復習案・例題の編集:economic_tutoring。