誰が負担する費用かを分ける
企業が払う費用と、周囲の人が受ける損害を別に書きます。「社会的」は企業だけでなく周囲も含めた視点です。
関連する無料学習ガイドへ →立教大学・経済学部経済学科・ミクロ経済学
取引する人の費用に、周囲が受ける損害が入っていないことがあります。私的な費用と社会全体の費用を分けて、「市場の失敗」の意味を小さな例で確かめます。
オンライン個別指導。初回相談・体験:60分 3,000円(税込)。
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立教大学の2026年度「ミクロ・マクロ経済学入門」BX052は、2024年度以降入学の経済学科クラスです。公開授業計画には、需要・供給、消費者・生産者の意思決定、市場の効率性、外部性と市場の失敗などが並んでいます。
このページは、そのうち外部性の考え方を独自の数値例で復習する入口です。授業計画の一例を参照したもので、同名の全クラスの進度や試験問題を示すものではありません。
2026年度BX052の経済学科クラスと学科紹介を参照。経済政策学科・会計ファイナンス学科や別年度・別担当へ一般化しません。例題の関数・数値・解法は当サービスの自作です。
企業が払う費用と、周囲の人が受ける損害を別に書きます。「社会的」は企業だけでなく周囲も含めた視点です。
関連する無料学習ガイドへ →限界便益=私的限界費用と、限界便益=社会的限界費用を分けます。同じ連立の手順でも、入れる費用が違います。
関連する無料学習ガイドへ →比較するのは追加的な便益と費用です。損害の総額をそのまま限界費用へ足さず、式の単位をそろえて確認します。
関連する無料学習ガイドへ →学習ガイドは一般的な解説です。ご自身の授業範囲と照らし、必要な部分から使ってください。相談や登録をせずに読めます。
自作の確認問題と解説
数量Qの限界便益が100−Q、私的限界費用が20+Qの競争的な市場を考えます。生産1単位ごとに周囲へ20の外部損害があり、ほかの市場のゆがみはないとします。数量は連続的で0≦Q≦100です。
市場:100 − Q = 20 + Q
社会全体:100 − Q = (20 + Q) + 20
取引当事者だけで決まる数量と、周囲への損害まで考えた数量は一致するでしょうか。
市場では80=2QよりQ=40です。一方、社会的限界費用は私的限界費用に外部損害20を足した40+Qなので、社会全体の余剰を最大にする数量はQ=30になります。
Q=40では限界便益60に対して社会的限界費用80。この付近でさらに生産すると、追加的な便益より社会的な費用が大きくなります。市場で売買が成立することと、周囲も含めて望ましいことは別です。
この単純な設定なら1単位あたり20の税で外部費用を織り込ませると、数量は30になります。ただし現実には損害額の把握や制度設計が必要で、どんな問題も一律20の税で解決するわけではありません。
交点を求められたら、Q=40で誰の費用が抜けていたかを言葉で説明しましょう。次は授業で扱う外部便益や公共財と、原因の違いを比べます。
例題・復習案の作成:economic_tutoring。大学の課題・過去問の転載ではなく、出題予想でもありません。
クラスや入学年度によって内容が違う場合があります。現在の単元、試験などの期限も、分かる範囲でお知らせください。
立教大学経済学科のミクロで、外部性と社会的限界費用の意味が分かりません。市場均衡と社会的に望ましい数量を分けて理解したいです。
実際の資料を見て対応可否を確認し、必要な前提と優先順位、回数・日程を相談します。最初のフォームへの資料添付は不要です。必要な場合は返信後に共有方法を案内し、共有できる部分だけを扱います。学籍番号・他の学生の氏名等は隠してください。
はい。入門段階の用語やグラフから確認できます。どのクラスで、どの単元まで学んだかを確かめ、未習の内容を理解不足とは判断しません。
範囲・残り時間・現在の理解を確認して優先順位を提案します。必要回数や単位取得を事前に保証しません。履修・評価・卒業要件は大学にご確認ください。
提出物や試験答案の代行は行いません。考え方の説明や類題の練習を通じ、ご本人が取り組むための支援を行います。
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立教大学経済学科のミクロで、外部性と社会的限界費用の意味が分かりません。市場均衡と社会的に望ましい数量を分けて理解したいです。
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確認日:2026年9月20日。2026年度BX052の経済学科クラスと学科紹介を参照。経済政策学科・会計ファイナンス学科や別年度・別担当へ一般化しません。例題の関数・数値・解法は当サービスの自作です。 復習案・例題の編集:economic_tutoring。