分母が何かを確かめる
増加分を元の値で割るのか、全体に占める割合なのかを分けます。10から12への変化なら、増加分2と増加率20%は別です。
関連する無料学習ガイドへ →明治大学・数量経済分析・経済学で使う数学
割合や指数。「何を基準にした数字か」から。
式に数字を入れられても、成長率や物価調整の意味が分からない。数量経済分析で使う数字を、基準・単位・変化に分けて読み直します。
オンライン個別指導。初回相談・体験：通常60分 3,000円（税込）。
当サービスは明治大学とは独立した民間の学習支援サービスです。大学の公式・公認・提携サービスではありません。掲載は同大学での指導実績や全科目への対応を示すものではありません。
計算の前に、経済の数量を正しく読む。
明治大学政治経済学部の2026年度授業概要にある「数量経済分析」の一つの授業計画では、GDPや名目・実質などの数量の読み方に加え、関数や微分などの数学を扱っています。
そこでこのページでは、計算技法だけでなく「何を比較しているか」を復習の入口にしています。同名科目でも担当者・クラスによって進め方が違うため、実際の授業と照合します。
2026年度授業概要の数量経済分析の一例を参照しています。全クラスが同じ範囲・順番・評価方法であるとは扱いません。入学年度によるカリキュラムの違いも大学の案内をご確認ください。
授業の見取り図
明治大学で確認した主な授業
政治経済学部 経済学科／2026年度シラバス／2026年度以降入学者用カリキュラム。基礎から次の段階につながる科目をまとめました。すべての授業を網羅した一覧ではありません。
2022～2025年度以前の入学者用表と混同しない。内容を示した数量経済分析・統計学・計量経済学は2026年度の掲載担当クラス例であり、同名全クラスの共通内容と断定しない。
科目名を開くと、確認範囲・復習の出発点・大学公式資料を読めます。
ミクロ経済学Ⅰ・Ⅱ
公式情報の確認範囲：科目表の科目名・必修・年次を確認。個別の授業内容はここでは未照合。
この追加一覧では個別担当の授業計画まで確認していません。科目名だけから、実際の内容・進度・評価方法を確定していません。
個別指導での確認案（ET独自）：担当授業の図・式をもとに、前提と結論のつながりを自分の言葉で説明する。
この復習案は大学の指定順序や出題予想ではありません。実際の授業範囲を確認してから使います。
根拠を確認する：大学公式資料
- 授業科目表（2026年度以降入学者）（2026年度以降入学者）
マクロ経済学Ⅰ・Ⅱ
公式情報の確認範囲：科目表の科目名・必修・年次を確認。個別内容未照合。
この追加一覧では個別担当の授業計画まで確認していません。科目名だけから、実際の内容・進度・評価方法を確定していません。
個別指導での確認案（ET独自）：変数・関係式・仮定を整理し、講義のモデルを図と式の両方から確認する。
この復習案は大学の指定順序や出題予想ではありません。実際の授業範囲を確認してから使います。
根拠を確認する：大学公式資料
- 授業科目表（2026年度以降入学者）（2026年度以降入学者）
数量経済分析
公式情報の確認範囲：2026年度授業科目概要の担当別内容を確認。内容の例示は担当範囲付き。
確認できた内容：齋藤雅己担当例：グラフ・方程式、指数・対数、微分・積分、線形代数と経済への適用。八木尚志担当例は経済数量・行列など構成が異なる。
個別指導での確認案（ET独自）：実際の担当資料に合わせ、数学の操作が経済分析で何を求めているのかを結び付ける。
この復習案は大学の指定順序や出題予想ではありません。実際の授業範囲を確認してから使います。
復習・相談の入口（ET独自）
一般的な前提や自作の復習例です。この授業の全範囲・指定教材を示すものではありません。今の単元と照らし合わせて選んでください。
根拠を確認する：大学公式資料
- 授業科目表（2026年度以降入学者）（2026年度以降入学者）
- 2026年度 政治経済学部 授業科目概要（2026年度）
統計学
公式情報の確認範囲：2026年度授業科目概要・印刷ページ236のクラス例を確認。
確認できた内容：関根篤史担当例：データの記述、確率・分布、推定、検定、相関・回帰。Excelによる分析結果の解釈も扱う。
個別指導での確認案（ET独自）：計算式・分析結果・日本語での説明を対応させ、授業の演習を本人が解き直す。
この復習案は大学の指定順序や出題予想ではありません。実際の授業範囲を確認してから使います。
根拠を確認する：大学公式資料
- 授業科目表（2026年度以降入学者）（2026年度以降入学者）
- 2026年度 政治経済学部 授業科目概要（2026年度）
計量経済学
公式情報の確認範囲：2026年度授業科目概要・印刷ページ295のクラス例を確認。
確認できた内容：小林和司担当例：統計・数学の基礎、計量経済分析の実際、経済時系列分析。
個別指導での確認案（ET独自）：講義で用いるモデルと計算の前提を確かめ、結果からどこまで言えるのかを説明する。
この復習案は大学の指定順序や出題予想ではありません。実際の授業範囲を確認してから使います。
復習・相談の入口（ET独自）
一般的な前提や自作の復習例です。この授業の全範囲・指定教材を示すものではありません。今の単元と照らし合わせて選んでください。
根拠を確認する：大学公式資料
- 授業科目表（2026年度以降入学者）（2026年度以降入学者）
- 2026年度 政治経済学部 授業科目概要（2026年度）
資料年度・確認日・未確認の範囲
確認日：2026年10月10日。資料の年度と現在の開講年度は同一とは限りません。古い年度の資料はその年度の根拠として扱い、今年の開講を保証しません。
- 授業計画（シラバス）・授業科目概要・授業科目表（2026年度）
2026年度シラバスと入学年度別科目表への公式リンクを確認。 - 授業科目表（2026年度以降入学者）（2026年度以降入学者）
PDFを視覚確認。経済学科の1年次必修にミクロ経済学Ⅰ・Ⅱ、マクロ経済学Ⅰ・Ⅱ。数量経済分析と統計学は基本科目、計量経済学は応用科目に掲載。 - 2026年度 政治経済学部 授業科目概要（2026年度）
印刷ページ236（統計学・関根篤史）、237（数量経済分析・齋藤雅己／八木尚志）、295（計量経済学・小林和司）の記述と該当ページ画像を確認。
履修登録・卒業要件・開講の有無は、本人の入学年度・学科に対応する最新の大学資料と窓口で確認してください。学習支援の対応可否は実際の資料を見て確認します。全科目への対応を保証する一覧ではありません。
どこで止まるかで、戻る場所を変えます。
基準100を倍率に戻す
物価指数110は基準時の1.10倍。金額の増加と、買える量の増加を混同しないようにします。
関連する無料学習ガイドへ →変化量から微分へ進む
関数の値、二点間の平均的な変化、ある点での限界的な変化を区別します。記号だけで覚えず、単位も確認します。
関連する無料学習ガイドへ →学習ガイドは一般的な解説です。ご自身の授業範囲と照らし、必要な部分から使ってください。相談や登録をせずに読めます。
自作の確認問題と解説
名目の数字が10%増えたら、実質も10%増える？
基準時の名目GDPを100、物価指数を100とします。比較時の名目GDPが110、同じ基準の物価指数も110になったとき、物価調整後の実質GDPはいくつでしょうか。単純化した指数の例です。
実質GDP = 名目GDP ÷ (物価指数 ÷ 100)
110を110でそのまま割っただけでは、基準100で表した値にはなりません。
解き方と、考え方を読む
物価指数110を倍率にすると110 ÷ 100 = 1.10です。
比較時の実質GDPは110 ÷ 1.10 = 100。基準時も100なので、この例では実質の増加率は0%です。
名目の金額は増えても、同じ割合だけ物価が上がれば、この計算では実質の数量は増えていません。実際の統計の算出方法は授業・統計資料の定義に従います。
1.10への変換で止まるなら割合へ。計算はできても結論が説明できなければ、名目・実質・基準年の定義へ戻ります。
例題・復習案の作成：economic_tutoring。大学の課題・過去問の転載ではなく、出題予想でもありません。
科目名と、いま止まっている場所から。
年度・学科・科目名を確認
クラスや入学年度によって内容が違う場合があります。現在の単元、試験などの期限も、分かる範囲でお知らせください。
説明しきれなくても、短く相談
明治大学の数量経済分析で、名目と実質、指数の計算が混ざってしまいます。授業で使う数字の意味から確認したいです。
内容を確認して、支援方法を相談
実際の資料を見て対応可否を確認し、必要な前提と優先順位、回数・日程を相談します。最初のフォームへの資料添付は不要です。必要な場合は返信後に共有方法を案内し、共有できる部分だけを扱います。学籍番号・他の学生の氏名等は隠してください。
相談前に知っておきたいこと
「数量経済分析」以外の数学科目でも相談できますか？
科目名だけでは内容を判断できないため、年度・科目名・現在の単元をお知らせください。政治経済学部の全数学科目への対応を一律に約束するものではありません。
試験範囲の全部を、短期間で終えられますか？
範囲・残り時間・現在の理解を確認して優先順位を提案します。必要回数や単位取得を事前に保証しません。履修・評価・卒業要件は大学にご確認ください。
課題やレポートを代わりに完成させてもらえますか？
提出物や試験答案の代行は行いません。考え方の説明や類題の練習を通じ、ご本人が取り組むための支援を行います。
相談の入口
プランは未定でも、
相談できます。
科目と、いま困っていることを分かる範囲で。「どこが分からないか」が整理できていなくても大丈夫です。
メールでのご相談は無料です。
単発・短期の利用、継続的な学習支援、まだ決まっていない方も、同じ窓口でご相談いただけます。
継続受講を検討する方の初回相談・体験は60分3,000円（税込）。メール相談とは別の有料サービスです。単発・短期の申込みに体験は必須ではありません。
体験の内容・条件を見る →CONSULTATION FORM
フォームで、今の状況を送る。
大学・学年、科目、希望時期、困りごとなどを入力します。講義資料や答案の添付は不要です。
困りごとの書き方の例を見る
明治大学の数量経済分析で、名目と実質、指数の計算が混ざってしまいます。授業で使う数字の意味から確認したいです。
フォーム送信だけで契約・支払いは確定しません。
- 01状況を送る
科目・時期・困りごと。プランは未定でも構いません。
- 02対応可否と日程を確認
内容を確認して返信し、必要な支援と条件をご案内します。
- 03希望する支援を、合意後に開始
単発授業や体験など、ご希望に応じて内容・料金・日程を確認します。メール相談のみで終えても構いません。
参照資料・確認範囲
確認日：2026年9月19日〜20日。2026年度授業概要の数量経済分析の一例を参照しています。全クラスが同じ範囲・順番・評価方法であるとは扱いません。入学年度によるカリキュラムの違いも大学の案内をご確認ください。 復習案・例題の編集：economic_tutoring。